Palavras-chave
Ensino fundamental
Como Citar
NOGUEIRA, F. M. G.; BORGES, L. F. P. A democracia e a universalização do ensino fundamental. Cadernos Cemarx, Campinas, SP, v. 1, n. 2, p. 77–82, 2005. DOI: 10.20396/cemarx.v1i2.10796. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cemarx/article/view/10796. Acesso em: 30 set. 2023.
Resumo
A divulgação do MEC em 2001 de que havíamos universalizado o Ensino Fundamentalcom o índice de ingresso e permanência de 96,3% das crianças em idade escolar, e arepercussão política deste fato na academia, e em segmentos importantes de professoresque militaram política e teoricamente em defesa da Universalização da Educação Básicanos anos 70 e 80, esteve marcada por um tom de frustração e desolamento. A reaçãoexpressou-se em publicações e palestras proferidas em fóruns educacionais, revelando anegação das estatísticas sobre as conquistas que viabilizaram a universalização.
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2005 Francis Mary Guimarães Nogueira, Liliam Faria Porto Borges
Downloads
Não há dados estatísticos.
Métricas
Carregando Métricas ...