Resumo
Após duas décadas de implementação efetiva do Projeto CEU na cidade de São Paulo, alguns de seus impactos e efeitos são amplamente reconhecidos, mas suas unidades não possuem uma sistematização da informação capaz de prestar contas à sociedade sobre seus resultados, impactos e efeitos. Com o objetivo de contribuir com essa problemática, foi realizada uma pesquisa bibliográfica para estabelecer um histórico de implementação do Projeto CEU e um balanço de pesquisas de avaliação dessa política pública. Os resultados indicam duas estratégias de implementação predominantes no período e uma abordagem metodológica comum para coleta de dados. Nesse sentido, propomos os princípios e diretrizes de um sistema contínuo de avaliação com uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) e um modelo padronizado de coleta de dados para os Centros Educacionais Unificados (CEUs).
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Copyright (c) 2024 Matheus De Jesus Liandro Silveira, Carlos Raul Etulain