Políticas de currículo e escola

Autores

Carlos Eduardo Ferraço
Universidade Federal do Espírito Santo
Carmen Teresa Gabriel
Universidade Federal do Rio de Janeiro
https://orcid.org/0000-0001-9503-6740
Antonio Carlos de Amorim
Universidade Estadual de Campinas
https://orcid.org/0000-0002-0323-9207

Palavras-chave:

Currículos, Educação, Políticas de currículo

Sinopse

Dando continuidade à criação inaugurada no ano de 2005, o Trabalho Encomendado do GT Currículo configura-se a partir do debate de textos escritos por pesquisadores que participam de grupos de pesquisa sobre currículo no Brasil e que, após convidados, interessaram-se em dialogar a respeito da temática Políticas de Currículo e Escola.

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Biografia do Autor

Carlos Eduardo Ferraço , Universidade Federal do Espírito Santo

Doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo(2000) e Pós-Doutorado em Educação pela Universidade Estadua do Rio de Janeiro (2008, 2015). Professor associado IV da Universidade Federal do Espírito Santo, atuando nos Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação na Linha de Pesquisa Docência, currículo e processos culturais.

Carmen Teresa Gabriel , Universidade Federal do Rio de Janeiro

Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Pós-doutorado na Université des Sicences Humaines de Lille 3 (França) com apoio da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Bolsa Sênior) onde atuou como professeur-chercheur (2014-2015).

Antonio Carlos de Amorim , Universidade Estadual de Campinas

Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas e Livre Docência nesta mesma Universidade. Pós-Doutorado no Goldsmiths College da Universidade de Londres. Professor Associado II (MS-5.2) da Universidade Estadual de Campinas, no Departamento de Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte.

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Publicado

abril 20, 2018

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Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-85-7713-142-6

Date of first publication (11)

2012

Dimensões físicas

14mm x 21mm x 2mm