As contribuições do núcleo de estudos em políticas públicas para a educação infantil da UNICAMP

Autores

  • Roberta Rocha Borges Universidade Estadual de Campinas
  • José Roberto Ruz Perez Universidade Estadual de Campinas

DOI:

https://doi.org/10.20396/sinteses.v1i3.7933

Palavras-chave:

Políticas públicas. Infância. Educação infantil

Resumo

Atualmente, discute-se muito a qualidade na educação infantil, mas, a que se refere essa qualidade de atendimento? A educação infantil da UNICAMP contempla um trabalho reconhecido como referência no contexto nacional e internacional? O núcleo de Políticas Públicas – NEPP/UNICAMP e a Divisão de Educação Infantil e Complementar – DEdIC/DGRH/UNICAMP, com o propósito de discutir essas perguntas sobre a qualidade da educação infantil, juntaram-se para avaliar o trabalho oferecido à comunidade, para que, num futuro próximo, possam ser planejadas ações eficazes para as mudanças necessárias nas diretrizes da gestão educacional, bem como na prática pedagógica da DEdIC, no sentido de contribuir para que a educação infantil da Unicamp possa servir de referência em políticas públicas. O objetivo deste trabalho é, portanto, apresentar os dados coletados inicialmente na avaliação da oferta do trabalho da Educação Infantil feita pelo DEdIC/DGRH/ UNICAMP em parceria com o NEPP/ UNICAMP e apresentar as futuras ações.

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Biografia do Autor

Roberta Rocha Borges, Universidade Estadual de Campinas

UNICAMP/DGRH

José Roberto Ruz Perez, Universidade Estadual de Campinas

UNICAMP/DGRH

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Publicado

2016-08-16

Como Citar

BORGES, R. R.; PEREZ, J. R. R. As contribuições do núcleo de estudos em políticas públicas para a educação infantil da UNICAMP. Sínteses: Revista Eletrônica do SimTec, Campinas, SP, v. 1, n. 3, p. 325–325, 2016. DOI: 10.20396/sinteses.v1i3.7933. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/simtec/article/view/7933. Acesso em: 7 out. 2022.

Edição

Seção

Eixo 5 - Área de Desenvolvimento Humano e Qualidade de Vida

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