Keywords
Education
Research
Rural world
How to Cite
Abstract
The path that has led me to become a rural anthropologist and which through the rural world has led me years later to think, research and reflect on anthropology and education, is the context that takes the trails of anthropological research training and practice. And, still as first-hand experiences, what is narrated here results from the ups and downs experienced between training, teaching and fieldwork. It also dialogues with the many people along the way and who, by virtue of sharing their lives and knowledge, shaped me into what I am both as a person and professionally.
References
BRANDÃO, Carlos R. Deus te salve, Casa Santa! Rio de Janeiro: FUNARTE, 1979.
BRANDÃO, Carlos R. Sacerdotes de Viola. Rituais religiosos do catolicismo popular em São Paulo e Minas Gerais. São Paulo: Vozes, 1981.
BRANDÃO, Carlos R. Almanaque Argonauta 3. Por uma pedagogia peregrina, 2022, s.n. (inédito).
CARDOSO DE OLIVEIRA, Roberto. Olhar, ouvir, escrever. In: Aula Inaugural – Cursos de Graduação. Campinas: IFCH/UNICAMP, 1994.
CASTAÑEDA, Carlos. A erva-do-diabo. São Paulo: Clube do Livro, 1968.
DA MATTA, Roberto. O ofício do etnólogo ou como ter Anthropological Blues. In: NUNES, Edson (Org.). A aventura sociológica. São Paulo: Brasiliense, 1978, p. 23-35.
GEERTZ, Clifford. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: Zahar, 1978.
GUSMÃO, Neusa M.M. de. Terra de pretos, terra de mulheres: terra, mulher e raça num bairro rural negro. Brasília: MINC/Fundação Cultural Palmares, 1995. (Biblioteca Palmares; v. 6).
GUSMÃO, Neusa M.M. de. Antropologia e Educação: as origens de um diálogo. Cadernos CEDES, ano XVII, 43, dezembro, 1997, p. 8-25. Dossiê Antropologia e Educação: interfaces do ensino e da pesquisa. GUSMÃO, Neusa M.M. de (Org.). Disponível em: https://www.scielo.br/j/ccedes/i/1997.v18n43/. Acesso em: 19 dez. 2022.
GUSMÃO, Neusa M.M. de. Quilombo Campinho da Independência: direito insurgente, luta quilombola e educação. In: ROJAS, Axel; PIRES, Antonio Liberac Cardoso Simões; GOMES, Flávio dos Santos. Territórios de Gente Negra. Processos, Transformações e Adaptações. Ensaios sobre Colômbia e Brasil. Cruz das Almas, BA: EDIFURB; Belo Horizonte, MG: Fino Traço, 2016, p. 359 - 378.
GUSMÃO, Neusa M.M. de. Antropologia e educação quilombola: etnicidade e mediação. Revista EntreRios. PPGANT-UFPI, Teresina, Vol. 3, n. 1, p.9 - 26, 2020.
MERLEAU-PONTY. De Mauss a Claude Lévi-Strauss. In: CHAUI, Marilena de S. (Org.). Merleau-Ponty: vida e obra. São Paulo: Abril Cultural, 1980. (Coleção Os Pensadores).
MONTEIRO, Paula. Mesa Redonda: A Sedução do Objeto. In: SILVA, Vagner G. et al. (Orgs). Antropologia e seus espelhos: a etnografia vista pelos observadores. São Paulo: FFLCH-USP/FAPESP, 1994.
PAOLI, Maria Célia Pinheiro Machado. Trabalhadores urbanos na fala dos outros: tempo, espaço e classe operária brasileira. In: LOPES, José Leite et al. (Orgs.). Cultura e Identidade Operária: Aspectos da Cultura da Classe Trabalhadora. Rio de Janeiro: Ufrj/Marco Zero, 1987. p. 53-101.
PEIRANO, Mariza. Os antropólogos e suas linhagens. In: A favor da etnografia. Rio de Janeiro; Relume Dumará, 1995. p.13–29.
PEREIRA, João Baptista Borges “Estudos Antropológicos das Populações Negras na Universidade de São Paulo”, Revista de Antropologia, V.24 (1981), São Paulo/USP, pp. 63 - 74. Disponível em: revistas.usp.br/ra/article/view/110967. Acesso em: 12 dez. 2022.
PRITCHARD, E. Evans. Os Nuers. São Paulo: Perspectiva, 1978.
VARGAS LLOSA. A mentira e a verdade na ficção. Folha de S. Paulo, 1984. Suplemento Literário.
WHITMAN, Walt. Folhas de Relva, São Paulo: Brasiliense, 1984. p. 132.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright (c) 2023 RURIS (Campinas, Online)
