Resumo
Este projeto teve visou apontar como se dá o consumo e a produção artística do aluno de Ensino Médio, por meio de três linguagens: o desenho, a música e o teatro. Para tanto, os alunos participantes do projeto ofereceram para a comunidade escolar, semanalmente, oficinas de violão, violino, teatro, desenho e desenho digital, bem como realizaram pesquisa que traçou o perfil das práticas artísticas e culturais de estudantes do colégio.
Referências
Acesso em 05 mar. 2018.
EDWARDS, Betty. Desenhando com o lado direito do cérebro. Tradução de Ricardo Silveira. 4. ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2002.
ERIMILSON. CURSO PRÁTICO DE VIOLÃO BÁSICO. -5ª ed.- São Paulo: copyright, 2007.
SPOLIN, Viola. Jogos Teatrais. O Fichário de Viola Spolin. – 2ª ed. – São Paulo, SP; Perspectiva, 2014.
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