Educação Física Escolar e a Produção Acadêmica da Revista Conexões
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Palavras-chave

Educação física escolar. Produção acadêmica. Divulgação científica.

Como Citar

GÓIS JUNIOR, Edivaldo; LEOCÁDIO, Dulce Inês. Educação Física Escolar e a Produção Acadêmica da Revista Conexões. Boletim Técnico do PPEC, Campinas, SP, v. 2, n. 3, p. 2 p., 2017. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/boletins/index.php/ppec/article/view/9142. Acesso em: 21 jun. 2024.

Resumo

Por dois anos consecutivos, a revista “ Conexões: Educação Física, Esporte e Saúde ” foi o periódico mais acessado no Portal de Periódicos Eletrônicos Científicos (PPEC) da UNICAMP . A explicação para este sucesso de público reside no fato de que a divulgação científica tem dois objetivos diferenciados: o primeiro é comunicar as últimas descobertas sobre determinado campo de conhecimento para seus pares por meio de uma linguagem especializada e inacessível ao grande público; o outro, pelo contrário, é atualizar um público mais amplo sobre os debates acadêmicos em voga no campo. Sem dúvida, a revista Conexões atinge o segundo objetivo, ou seja, levar conhecimento atualizado a um público formado por professores de educação física que estão atuando profissionalmente em escolas, clubes esportivos, sistemas de saúde e academias de ginástica. Além, é claro, de uma gama de leitores caracterizada por pesquisadores vinculados ao mundo acadêmico.

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Referências

TAHARA, Alexander Klein; DARIDO, Suraya Cristina; BAHIA, Cristiano de Sant’nna. Materiais didáticos e a educação física escolar. Conexões, Campinas, SP, v. 15, n. 3, p. 368-379, nov. 2017. ISSN 1983-9030. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8649968. Acesso em: 29 dez. 2017. doi: http://dx.doi.org/10.20396/conex.v15i3.8649968 .

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