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Resumo
As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) fazem parte do mundo contemporâneo e permeiam todas as áreas de ação e interação social. Este artigo apresenta um estudo teórico sobre a utilização das TICs no auxílio à educação musical dos alunos com deficiência visual. Serão aqui descritas algumas das ferramentas mais utilizadas para promover a acessibilidade à música, tais como os softwares leitores de tela e as metodologias de abordagem táctil, utilizando miniaturas de instrumentos musicais (feitos à mão ou em impressoras 3D). Este estudo busca auxiliar a suprir a existente lacuna de inclusão social dos estudantes de música com deficiência visual, através de alternativas tecnológicas que promovam a sua inclusão digital.
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