Portal de Livros de Acesso Aberto

Explorando a Terra na educação básica

Celso Dal Ré Carneiro (Organizador); Gildenir Carolino Santos — Tue, 26 Mar 2024 00:00:00 +0000

Introdução. O ensino de conteúdos de Ciências da Terra na educação básica pode despertar novos talentos e expandir as perspectivas de desenvolvimento dos alunos, sobretudo em um país de dimensões continentais como o Brasil. Objetivo. O ensino de conteúdos geocientíficos ao longo da educação básica precisa ser apoiado em textos publicados em português. Esta obra é o segundo volume da série Ciências da Terra na Educação Básica, que pretende oferecer ao professor elementos inspiradores e de aprofundamento para encorajá-lo a trabalhar com seus alunos as múltiplas questões ligadas às Geociências. Metodologia. Partimos de uma pergunta inicial sobre como se dá a formação dos professores que lecionam nos anos iniciais da escolarização? O e-book foi organizado com a pretensão de sanar algumas práticas precárias de sala de aula e deficiências presentes em cursos de formação de professores. Resultados. Os capítulos buscam apoiar a formação inicial e continuada de professores dos vários níveis de escolaridade: iluminam conceitos básicos, oferecem recursos didáticos e sugerem atividades educativas em Geociências. Conclusão. Os textos oferecem experiências práticas e/ou descrevem pontos críticos da fundamentação teórica necessária para que se possa enveredar no estudo da complexa, rica e variada geologia de um País que precisa identificar, mensurar e aproveitar suas riquezas, de forma inteligente e sustentável, portanto, respeitando o meio ambiente.

Obàtálá

Thu, 21 Mar 2024 00:00:00 +0000

É com alegria que a Coleção Jurema tem a honra de publicar o livro Obàtálá: criador de criaturas e criadores, de Oba Oribato Obàtálá Ilé-Ifẹ̀ ẹ̀, Olaolu Oladotun Okanlawon Dada Ooo Dada, Yeye Oribato Obàtálá Ilé-Ifẹ̀ ẹ̀ e Susana Oliveira Dias. A obra, rica em narrativas, desenhos e fotografias, nos permite uma relação respeitosa e sensível com a filosofia Youruba ao contar como o orixá Obàtálá - conhecido como o rei dos orixás e o deus da criatividade para o povo Yoruba- criou o mundo e os seres humanos junto com Èșù, além de nos apresentar as relações entre Obàtálá e sua esposa Yemòó, e, ainda, o primeiro templo desse orixá na cidade de Ilé Ifẹ̀ ẹ̀, na Nigéria. É ali que também temos a oportunidade de conhecer o processo de coroação de um rei no templo de Obàtálá. Ao publicar este livro-objeto de arte, a Diretoria de Cultura reafirma-se como espaço institucional de valorização de diferentes modos de pensamento e de conhecimento

Atividade em foco

Sandra Francisca Bezerra Gemma — Thu, 25 Jan 2024 00:00:00 +0000

O objetivo deste livro é apresentar por meio do conjunto da produção científica da autora os principais resultados obtidos na produção do conhecimento em ergonomia, saúde e trabalho. A importância do trabalho para a sociedade e a abordagem da ergonomia da atividade são descritos de modo a evidenciar como se dá o ofício de analista do trabalho, discutindo os desafios da construção do conhecimento em contexto interdisciplinar. Um conjunto heterogêneo de pesquisas sobre trabalho é apresentado, evidenciando as principais contribuições realizadas a partir da inserção da ergonomia nas pesquisas em ciências humanas e sociais aplicadas em distintos setores: agrícola (agroecologia); industrial (semijoias); serviços (higiene, saúde, alimentação e educação); infraestrutura (elétrico) e construção civil. Discute-se as incursões realizadas em laboratório de mudança e o tratamento das demandas em pesquisa, por meio de seu diálogo com a ergonomia e a psicodinâmica do trabalho, na tentativa de ampliar a atuação dos analistas para além do diagnóstico, rumo às transformações no mundo do trabalho.

Explorando a Terra na educação básica

Celso Dal Ré Carneiro (Organizador); Gildenir Carolino Santos — Mon, 04 Dec 2023 00:00:00 +0000

O ensino de conteúdos de Ciências da Terra na educação básica pode despertar novos talentos e expandir as perspectivas de desenvolvimento dos alunos, sobretudo em um país de dimensões continentais como o Brasil. Objetivo. O ensino de conteúdos geocientíficos ao longo da educação básica precisa ser apoiado em textos publicados em português. Esta obra pretende oferecer ao professor elementos inspiradores e de aprofundamento para encorajá-lo a trabalhar com seus alunos as múltiplas questões ligadas às Geociências. Metodologia. Partimos de uma pergunta inicial sobre como se dá a formação dos professores que lecionam nos anos iniciais da escolarização? O e-book foi organizado com a pretensão de sanar algumas práticas precárias de sala de aula e deficiências presentes em cursos de formação de professores. Resultados. Os capítulos buscam apoiar a formação inicial e continuada de professores dos vários níveis de escolaridade: iluminam conceitos básicos, oferecem recursos didáticos e sugerem atividades educativas em Geociências. Conclusão. Os textos oferecem experiências práticas e/ou descrevem pontos críticos da fundamentação teórica necessária para que se possa enveredar pelo estudo da complexa, rica e variada geologia de um País que precisa identificar, mensurar e aproveitar suas riquezas, de forma inteligente e sustentável, portanto, respeitando o meio ambiente.

Desenvolvimento de treinadores de tênis de mesa

Taisa Belli, Larissa Rafaela Galatti (Organizador) — Fri, 11 Aug 2023 00:00:00 +0000

Este documento tem como propósitos principais o desenvolvimento de treinadores e treinadoras de elite e o suporte à transição de ex-atletas de elite para se tornarem treinadoras e treinadores. Além de temas desenvolvidos por mestres e doutores em Ciências do Esporte de grupos de pesquisa e Universidade de referência no Brasil, os quais compõem os textos apresentados nesse ebook e as videoaulas, o curso conta com momentos de entrevistas e treinamentos gravados com atletas, treinadores e profissionais que atuam com o alto rendimento em nível nacional e internacional no tênis de mesa.

Identidade brasileira na música de concerto

Cinthia Pinheiro Alireti (Organizador) — Tue, 30 May 2023 00:00:00 +0000

Compilação de artigos produzidos pelos convidados do simpósio Identidade Brasileira da Música de Concerto, realizado em 2020, durante a pandemia do Covid-19. Os textos se referem aos temas das palestras e debates do evento, dedicado à análise, compreensão e melhoria do ecossistema da música de concerto brasileira. Os temas abrangem alguns dos principais fatores que influenciam a produção deste repertório, tais como concepções estéticas, heranças étnicas e regionais, meios de difusão e fomento, atividade editorial e questões ligadas à performance de música vocal e instrumental brasileira.

Polissemia, variança, versão

Tue, 25 Apr 2023 00:00:00 +0000

O volume 13 da série Escritos, "Polissemia, Variança, Versão", explora o papel transformador da linguagem e como ela produz múltiplos sentidos. Os trabalhos apresentados propõem uma análise mais complexa das noções de polissemia, variança e versão, destacando sua relação com o sujeito na história. O livro é resultado de uma disciplina ministrada no Programa de Pós-Graduação em Divulgação Científica e Cultural da Unicamp, que se desenrolou como um laboratório experimental das palavras, formulações, textualizações dos sentidos, explorando o múltiplo, a variança, a versão.

Iconografia da música e(m) seus espaços culturais de apresentação

Pablo Sotuyo Blanco, Paulo Mugayar Kühl (Organizador) — Tue, 07 Mar 2023 00:00:00 +0000

Sob o título de Iconografia da música e(m) seus espaços culturais de apresentação/representação, o presente volume, fruto e testemunha do 6º Congresso Brasileiro de Iconografia Musical, procura contribuir para o fortalecimento da presença nacional e internacional do RIdIM-Brasil tanto em termos de promoção do patrimônio iconográfico musical quanto da pesquisa em torno dele. Articulando o esforço de destacadas figuras do âmbito acadêmico nacional e internacional dedicadas ao estudo da iconografia musical e relativa à música, foram selecionados dezesseis trabalhos de vinte autores oriundos de dois continentes (América e Europa), permitindo ao leitor ter uma ampla visão da complexa diversidade da cultura visual e musical, em seus vários espaços e âmbitos de apresentação e/ou representação.

Panorama Quilombola

José Maurício Arruti — Mon, 05 Dec 2022 00:00:00 +0000

O livro constitui-se como um panorama em múltiplos sentidos ao nos permitir ver a abundância das práticas e conhecimentos quilombolas, conhecer suas concepções e abordagens em torno da educação e da justiça, apreender a diversidade dos modos de vida e existência quilombolas e, ainda, praticar um importante exercício de escuta de intelectuais quilombolas. Diante dessa riqueza, força e diversidade, qualquer leitura folclorizada ou culturalista da realidade quilombola é desativada. Realidade quilombola que, inaceitavelmente, também inclui uma série de violências, violações de direitos e conflitos fundiários, que se agudizaram no contexto recente da desdemocratização do país. Com a leitura, nós, leitoras e leitores podemos viver a experiência de ampliarmos nossa percepção em relação à realidade quilombola e também nossas perspectivas sobre as possibilidades de produção de conhecimento, já que o livro adota e aborda epistemologias e metodologias nas quais não há mais lugar para as oposições hierarquizadas entre sujeito e objeto, ciência e política, universidade e sociedade. Como nos lembra José Maurício Arruti, editor do livro, em sua introdução, há uma ampla teia de conexões em jogo na produção de conhecimento, envolvendo a colaboração entre universidades, centros de pesquisa, movimentos sociais, comunidades quilombolas e seus intelectuais.

Imagens da cidade

Greciely Cristina da Costa (Organizador) — Mon, 31 Oct 2022 00:00:00 +0000

O volume 12 da série Escritos apresenta uma parte inicial das pesquisas realizadas no âmbito do Projeto “Imagens da Cidade: discurso e produção de conhecimento”, coordenado pela pesquisadora Greciely Cristina da Costa (Labeurb/Unicamp) e financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. No domínio teórico do Saber Urbano e Linguagem, busca-se compreender, por meio do dispositivo da Análise de Discurso, as relações de sentido produzidas entre sujeitos, saberes e as cidades. Inserindo-se neste domínio, o Projeto “Imagens da Cidade: discurso e produção de conhecimento”, apelidado de InCiDe, tem como proposta realizar pesquisas que observem essas relações de sentido, especificamente, a partir do funcionamento discursivo de imagens da cidade.