Infâncias e Pós-colonialismo: pesquisas em busca de Pedagogias descolonizadoras

Autores

Ana Lúcia Goulart de Faria (Org.), Universidade Estadual de Campinas; Alex Barreiro (Org.), Universidade Estadual de Campinas; Elina Elias de Macedo (Org.), Universidade Federal de São Carlos; Flávio Santiago (Org.), Universidade Estadual de Campinas; Solange Estanislau dos Santos (Org.), Faculdade São Sebastião

Palavras-chave:

Infância, Pedagogia, Pós-Colonialismo, Educação

Sinopse

Os sete textos aqui apresentados são frutos dos debates ocorridos durante o I Seminário Internacional sobre Infâncias e Pós-Colonialismo: pesquisas em busca de pedagogias descolonizadoras. O objetivo do evento foi discutir pesquisas e pedagogias nos campos da Educação, Infâncias e Educação Infantil sob a tensão de abordagens marxistas e em direção ao pensamento pós-colonialista, em busca da construção de aportes teóricos que favorecessem pensar pedagogias descolonizadoras das infâncias circunscritas às diferentes realidades do Brasil. Assumindo uma perspectiva antropofágica, tentamos devorar, reinventar e problematizar pesquisas e pedagogias que procuram dar conta das dimensões artísticas, culturais e educacionais, provocando o público e os/as palestrantes para refletirem sobre a instigante e “impertinente” questão: e quando a ‘inclusão excludente’ é com pessoas de 0 a 12 anos de idade?

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Biografia do Autor

Ana Lúcia Goulart de Faria (Org.), Universidade Estadual de Campinas

Professora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, membro do colégio docente de doutorado da Università degli Studi di Milano-Bicocca e coordenadora do grupo Gepedisc-Linha Culturas  Infantis.

Alex Barreiro (Org.), Universidade Estadual de Campinas

Graduado em História pela PUC-Campinas, especialista em História, Sociedade e Cultura pela PUC-SP, mestre em Educação pela Unicamp e doutorando em Educação pela Unicamp. Têm experiência na área de Educação, atuando nos seguintes temas: estudos de gênero, história da sexualidade e Teoria Queer.

Elina Elias de Macedo (Org.), Universidade Federal de São Carlos

Doutoranda em Educação da Faculdade de Educação da UNICAMP. Membro do GEPEDISC-Linha Culturas Infantis, e professora substituta na UFSCar/Sorocaba.

Flávio Santiago (Org.), Universidade Estadual de Campinas

Pedagogo formado pela Universidade Federal de São Carlos (2010) e Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2014). Atualmente cursa doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da UNICAMP com bolsa FAPESP.

Solange Estanislau dos Santos (Org.), Faculdade São Sebastião

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Membro do grupo gestor do Fórum Paulista de Educação Infantil. Professora da Faculdade São Sebastião (FASS). Tem experiência na docência no ensino superior e na educação infantil. Atua principalmente nos seguintes temas: infâncias, Sociologia da Infância, formação de professores, educação infantil.

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Publicado

abril 17, 2018

Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-85-64440-27-2

Date of first publication (11)

2015

Dimensões físicas

21mm x 14mm x 2mm