Políticas públicas de educação: coletânea de pesquisas sobre a Região Metropolitana de Campinas

Autores

Crislaine Matozinhos Silva Modesto, Universidade Estadual de Campinas; Lorraine C. da S Pereira Miranda, Universidade Estadual de Campinas; Luciana Leandro da Silva, Universidade Federal de Campinas Grande; Marcela Pergolizzi M. Oliveira, Rede Municipal de Jundiaí / SP; Raquel Pereira Alves, Ateliê “Aprender a Ser; Vicente Rodriguez, Universidade Estadual de Campinas; Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri, Universidade Estadual de Campinas

Palavras-chave:

Região Metropolitana de Campinas, Formação de professores, Políticas públicas, políticas educacionais, Políticas educacionais

Sinopse

Em tempos de mercantilização exacerbada de todas as relações sociais, nas quais impera o individualismo e a competitividade, é digno de nota o significado do esforço coletivo de pesquisa que se apresenta com este livro. Pouco poderemos analisar acerca do conteúdo das pesquisas sem atentarmos para a forma social da produção acadêmica na universidade pública atual. Impelida a produzir mais índices de produtividade do que conhecimentos, açambarcada pela lógica concorrencial e empreendedora que rege as disputas por financiamentos ou por publicações qualificadas pelas agências de pesquisa; espremida pela intensificação, multiplicação e avaliação constante do trabalho universitário, cada vez mais precarizado, objetiva e subjetivamente.

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Biografia do Autor

Crislaine Matozinhos Silva Modesto, Universidade Estadual de Campinas

Doutoranda em Educação, área de concentração Ciências Sociais na Educação, pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (FE-UNICAMP). Professora Efetiva da Educação Básica II pela Prefeitura Municipal de Campinas. Pesquisa as Políticas Públicas Educacionais sob o lócus dos Direitos Humanos.

Lorraine C. da S Pereira Miranda, Universidade Estadual de Campinas

Licenciada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas, integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas, Educação e Sociedade - GPPES. Professora da rede estadual de São Paulo, continua na busca pela formação profissional e pessoal.

Luciana Leandro da Silva, Universidade Federal de Campinas Grande

Professora da Unidade Acadêmica de Educação da Universidade Federal de Campina Grande. Doutora em Educação pela Universidade Autônoma de Barcelona. 

Marcela Pergolizzi M. Oliveira, Rede Municipal de Jundiaí / SP

Mestre em Educação pela Faculdade de Educação - Unicamp.  Professora de Ensino Fundamental I da Rede Municipal de Jundiaí / SP.

Raquel Pereira Alves, Ateliê “Aprender a Ser

Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Unicamp, na área de Ciências Sociais na Educação, com pesquisa na Formação Continuada de Professores do Ensino Fundamental. Professora de Artes no Ensino Fundamental e Ensino Médio; professora de Artes e Manualidades no Ateliê “Aprender a Ser”, em Campinas.

Vicente Rodriguez, Universidade Estadual de Campinas

Doutor em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas. Pesquisador do Grupo de Políticas Públicas e Educação (GPPE) e Professor Assistente Doutor da Universidade Estadual de Campinas.

Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri, Universidade Estadual de Campinas

Doutoranda pela Faculdade de Educação - Unicamp, desenvolvendo pesquisas no Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas, Educação e Sociedade - GPPES.

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Publicado

setembro 14, 2018

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Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-85-7713-232-4

Date of first publication (11)

2018

Dimensões físicas

14mm x 21mm x 2mm