BOZOLAN, S. M.; HILDEBRAND, H. R. Como engajar estudantes das séries iniciais (5º ano) a desenvolver o pensamento matemático utilizando robótica e aprendizagem maker. Tecnologias, Sociedade e Conhecimento, Campinas, SP, v. 7, n. 2, p. 169–184, 2020. DOI: 10.20396/tsc.v7i2.14870. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14870. Acesso em: 21 maio. 2022.