Sindique, C. 2021. O uso das metodologias activas de aprendizagem para a promoção de autonomia no estudante: uma análise a partir de Paulo Freire. Tecnologias, Sociedade e Conhecimento. 8, 2 (dez. 2021), 48–68. DOI:https://doi.org/10.20396/tsc.v8i2.15884.