Bozolan, S.M. e Hildebrand, H.R. 2020. Como engajar estudantes das séries iniciais (5º ano) a desenvolver o pensamento matemático utilizando robótica e aprendizagem maker. Tecnologias, Sociedade e Conhecimento. 7, 2 (dez. 2020), 169–184. DOI:https://doi.org/10.20396/tsc.v7i2.14870.