Braga, K.P. e Baranauskas, M.C.C. 2015. Desafios e possibilidades da interação tangível móvel no contexto da educação de crianças autistas. Tecnologias, Sociedade e Conhecimento. 3, 1 (dez. 2015), 7–20. DOI:https://doi.org/10.20396/tsc.v3i1.14472.