Antunes, I.R. e Rodrigues, A. 2022. Recursos Educacionais Abertos para o ensino de ciências: análise de uma narrativa digital interativa. Tecnologias, Sociedade e Conhecimento. 9, 1 (jul. 2022), 6–24. DOI:https://doi.org/10.20396/tsc.v9i1.16054.