TY - JOUR AU - Antunes, Isadora Ribeiro AU - Rodrigues, Alessandra PY - 2022/07/15 Y2 - 2024/03/29 TI - Recursos Educacionais Abertos para o ensino de ciências: análise de uma narrativa digital interativa JF - Tecnologias, Sociedade e Conhecimento JA - Tec. Soc. e Con. VL - 9 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.20396/tsc.v9i1.16054 UR - https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/16054 SP - 6-24 AB - <p>Abordando a temática dos Recursos Educacionais Abertos (REA) em articulação com as Narrativas Digitais (ND), este artigo apresenta a análise do desenvolvimento de um REA no formato de narrativa digital interativa para promover a aprendizagem de tópicos de Ciências, com foco em conceitos básicos da Química. Metodologicamente, foi desenvolvida uma análise qualitativa a partir dos fundamentos teóricos dos REA e dos elementos constitutivos das ND. A narrativa digital interativa analisada está em concordância com os fundamentos teóricos analisados e constitui-se como um caminho para o trabalho inicial contextualizado e lúdico com conceitos científicos. Assim, o estudo pode trazer contribuições à área da Educação em Ciências tanto pelo recurso aberto e gratuito apresentado quanto pela possibilidade didática que ele representa</p> ER -