TY - JOUR AU - Hayashi, Elaine C. S. PY - 2015/12/20 Y2 - 2024/03/29 TI - Qualidade afetiva em sistemas computacionais: design de interação para e com crianças em contexto de aprendizado JF - Tecnologias, Sociedade e Conhecimento JA - Tec. Soc. e Con. VL - 3 IS - 1 SE - Teses e Dissertações DO - 10.20396/tsc.v3i1.14478 UR - https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14478 SP - 108-109 AB - <p>As tecnologias digitais cada vez mais fazem parte do nosso cotidiano, estando presentes em todos os lugares. As abordagens tradicionais de design faziam sentido quando a computação era direcionada e centrada em atividades bem específicas. As bases que designers antes seguiam para direcionar seus esforços tinham por referência os conceitos de usabilidade e acessibilidade. Mais recentemente, esses conceitos passaram a ser reforçados, abrindo espaço para a exploração de outras abordagens, como a relacionada a aspectos afetivos da interação. Sendo um tema relativamente novo, modelos e frameworks que associem a qualidade afetiva da interação com o design de sistemas ainda são escassos, principalmente quando o público alvo são crianças em contexto de aprendizado.</p> ER -