A iniciação científica no ensino técnico de mecatrônica do COTUCA

Abstract

Introdução: A Pró-Reitoria de Pesquisa, em parceria com o CNPq, responsável pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio, proporciona aos estudantes de escolas públicas de Campinas e região uma oportunidade de desenvolver atividades de Iniciação de Pesquisa Científica, com a orientação de professores e pesquisadores desta Universidade. A proposta se refere às pesquisas desenvolvidas no curso de Mecatrônica, de 2016 até o presente momento, que apresentam avaliações de hardware e programação voltados ao desenvolvimento de projetos nas áreas da indústria 4.0. Objetivo: Objetiva formar competências e habilidades relacionadas às atividades de integração de conhecimentos em mecânica, eletrônica e programação, gerando conhecimentos essenciais ao profissional de Mecatrônica. Metodologia: Os alunos obtêm a documentação prévia das plataformas didáticas empregadas, referente às funções existentes atualmente, forma de uso, programação e interação, bem como ferramentas para desenvolvimento de firmware e eletrônica. Por meio da análise desses equipamentos baseados em plataforma educacional verifica-se a viabilidade técnica, de confiabilidade e de segurança para aplicações em automação industrial. Resultados: Os dispositivos, sensores, atuadores, sistemas processados, placas de comunicação e redes atendem vários aspectos de comunicação e tratamento de informações de sensores dos mais variados tipos. O fato é que esses componentes possuem características de protótipos, ou seja, não possuem robustez e confiabilidade suficientes para serem utilizados em ambientes industriais. Alguns fabricantes de equipamentos industriais, gradativamente estão utilizando o conhecimento e o desenvolvimento tecnológico obtido pelos sistemas baseados nas plataformas de automação e robótica educacional e desenvolvendo equipamentos com robustez e qualidade adequadas à utilização em ambiente industrial. Dessa forma a pesquisa em caráter experimental desenvolvida com os alunos têm conseguido destaque no XXVII Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP, recebendo menção honrosa com a pesquisa A INTERNET DAS COISAS APLICADA AO CONTEXTO DE CONFORTO TÉRMICO EM SALAS DE AULAS, incentivando novas temáticas de pesquisa e uma cultura educacional de projetos e estudos complementares vigente. Conclusão: A tecnologia desenvolvida de forma educacional apresenta importantes avanços que são fundamentais para a aplicação dos conceitos da Indústria 4.0, possuindo excelentes recursos embarcados, aliados ao baixo custo, permitindo o desenvolvimento de diversas aplicações industriais. A pesquisa em caráter de nível médio cumpre seu papel de aprofundamento nas áreas correlatas ao curso e ao mercado de trabalho, permitindo aos alunos novas metas, objetivos acadêmicos e profissionais.