@article{Franzoni_2016, place={Campinas, SP}, title={Alguns parâmetros para se pensar a psicanálise no contexto da educação infantil}, url={https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/simtec/article/view/8278}, abstractNote={Este relato de experiência busca trazer algumas reflexões que foram elaboradas a partir de algumas intervenções realizadas junto à família e professoras na Creche da Área da Saúde (CAS). O objetivo é ampliar a compreensão do universo emocional da criança, traduzindo aquilo que parece indecifrável pra nós adultos em algo próximo de nossa compreensão, dando um lugar para a criança como sujeito da própria emoção. O referencial teórico que sustenta este relato é a psicanálise, fundamentalmente de três autores que tiveram uma clínica e atenção voltada para a criança, Winnicott, Dolto e Sanches. O método usado foi a descrição de situações vivenciadas na creche seguindo a idéia das vinhetas clínicas utilizadas em relatos da clínica psicanalítica. O que se pretendeu propor que a intervenção do psicólogo na escola deve estar mais voltada para as questões do entorno/ambiente que envolve a criança, compreendendo e dando voz e os aspectos emocionais que afetam o comportamento da criança.}, number={2}, journal={Sínteses: Revista Eletrônica do SimTec}, author={Franzoni, Tania}, year={2016}, month={set.}, pages={128–128} }