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Tecnologias e mídias interativas na escola – (projeto time): uma experiência na formação de professores
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Palavras-chave

Mídias. Tecnologias. Educação

Como Citar

ABREU, Joao Vilçhete D.; TOLEDO, Vera Regina; GARCIA, M. F.; MARTINS, M. C.; SILVA, O. M. Tecnologias e mídias interativas na escola – (projeto time): uma experiência na formação de professores. Sínteses: Revista Eletrônica do SimTec, Campinas, SP, n. 2, p. 219–219, 2016. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/simtec/article/view/8596. Acesso em: 26 abr. 2024.

Resumo

Promover a formação-na-ação de alunos e professores para o uso das “Tecnologias e Mídias Interativas na Escola”, é o objetivo do Projeto TIME. A partir do uso do computador e outras diferentes tecnologias de informação, o projeto busca produzir no currículo conhecimentos acerca das realidades escolar e local, tendo as mídias como ferramentas que viabilizem o produto e o processo dessa construção curricular. Nascido da confluência da pesquisa acadêmica com a vivência do cotidiano escolar dos profissionais da escola pública este projeto está sendo desenvolvido desde agosto de 2007 em duas escolas públicas no Município de Hortolândia, sob a coordenação do NIED/UNICAMP, em colaboração com o (Labjor) NUDECRI/UNICAMP. Originado de interação profícua e produtiva entre o NIED e a Secretaria Municipal de Educação (SME) de Hortolândia, na certeza da contribuição da Universidade com o Ensino Público. O resumo apresenta a dinâmica de algumas atividades que vêm sendo desenvolvidas junto às escolas, assim como a produção dos conhecimentos desenvolvidos pelos alunos e pelos professores, neste projeto que tem se constituído em um excelente ambiente de aprendizado e troca de importantes experiências entre pesquisadores da universidade, estagiários, professores e alunos de ensino fundamental e gestores de políticas públicas. O projeto será concluído em setembro de 2009.
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Copyright (c) 2016 Joao Vilçhete D. Abreu, Vera Regina Toledo, M. F. Garcia, M. C. Martins, O. M. Silva

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