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O uso do recurso aúdio visual em sala de aula: como tornar uma aula mais proveitosa
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Palavras-chave

Áudio visual. PC. Alunos

Como Citar

ORTOLAN, Edmilson Antonio. O uso do recurso aúdio visual em sala de aula: como tornar uma aula mais proveitosa. Sínteses: Revista Eletrônica do SimTec, Campinas, SP, v. 1, n. 3, p. 131–132, 2016. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/simtec/article/view/7793. Acesso em: 20 jul. 2024.

Resumo

Desde a sua criação o Centro de Ensino de Línguas (CEL) já contava, em suas salas de aula, com aparelhos de toca fitas (tape deck). Tínhamos somente um vídeo K7, dois retroprojetores e um projetor de slide. Nos foi doado do governo Japonês para o incentivo de Língua Japonesa o Laboratório de Línguas. Com o passar dos anos e a tecnologia avançando mais e mais, chegaram mais vídeos, mais televisores e os chamados micro-system com as saídas para CDs. Chegaram os DVDs e hoje contamos com projetor de multimídia, telão, PC, TV vídeo K7. Os PCs estão todos ligados na Internet, a rede mundial de computadores, onde inclusive pode se fazer aulas presenciais e semipresencias, testes e aula a distância. Esses recursos tornam as aulas mais prazerosas, pois os alunos têm contato “direto” com a língua estrangeira com fotos, fatos da língua em que os aluno está aprendendo. Hoje no Laboratório de Línguas temos os tradicionais tape deck, e também os PCs que juntamente, o aluno ouve e vê com clareza as aplicações de seus conhecimentos. Os sites de ajuda também colaboram para que esse fim seja concretizado. O professor tem a possibilidade de organizar suas aulas em DVDs, CD e sites específicos.
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Copyright (c) 2016 Edmilson Antonio Ortolan

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