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I gincana cultural – brincando com as palavras
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Palavras-chave

Educação não-formal. Jogo. Integração. Brincadeira. Aprendizagem

Como Citar

SANTOS, Ana Cláudia Moraes. I gincana cultural – brincando com as palavras. Sínteses: Revista Eletrônica do SimTec, Campinas, SP, v. 1, n. 3, p. 132–133, 2016. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/simtec/article/view/7781. Acesso em: 19 jul. 2024.

Resumo

O PRODECAD é um programa de educação não-formal que faz parte da Divisão de Educação Infantil e Complementar (DEDIC) da UNICAMP. No PRODECAD, o atendimento das crianças faz-se em três subprogramas: Educação Infantil, Educação NãoFormal I (1° ao 5° ano) e Educação Não-Formal II (6° ao 9° ano). Este programa tem como objetivo oferecer as mais variadas possibilidades de expressão de modo a propiciar a produção de conhecimento e cultura. Na Educação Não-Formal I, as turmas são multiseriadas e o trabalho pedagógico está constituído em oficinas culturais, sendo sustentado por 3 eixos principais: Artes, Palavra e Movimento. Para apresentação deste trabalho destacaremos um relato de experiência realizado na Oficina da Palavra no ano de 2009, o qual visava integrar os períodos da manhã e tarde com um número, aproximadamente, de alunos 300 alunos. Após estudos, discussões e reuniões optamos por uma forma inovadora de trabalho, que também se apresentava como um desafio tanto para nós profissionais quanto para os alunos. Assim surgiu a I Gincana Cultural. Apresentada a ideia aos alunos, começamos reelaborar e criar jogos e brincadeiras voltados para a leitura e escrita envolvendo as diferentes linguagens. Ao final do projeto tivemos a melhor das constatações, o objetivo foi alcançado. Além do aprendizado de forma prazerosa os alunos de ambos os períodos criaram vínculos entre eles e com os professores que participaram deste projeto.
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Copyright (c) 2016 Ana Cláudia Moraes Santos

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