O inesperado no cotidiano

Resumo

Este trabalho tem como objetivo relatar as observações feitas pelas professoras, das ações inesperadas realizadas pelas crianças em seu cotidiano no DEDIC – Divisão de Educação Infantil e Complementar da Unicamp.
Como metodologia foram realizadas observações com crianças de 2 a 3 anos, com registros a partir de fotos, relatos verbais feitos pelas crianças na roda da conversa e nas brincadeiras. Apesar de existir o planejamento pedagógico com uma finalidade, observamos que as crianças em determinados momentos tem ações inesperadas. Tais ações nos remetem ao um novo olhar para esses momentos de criação da criança, valorizando as relações entre os pares e professor referencia. 
Como consideração final, percebemos que devemos valorizar as ações das quais não são esperadas dentro do planejamento.