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Oficina itinerante de educação ambiental: construindo o conhecimento em espaços diferenciados
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Palavras-chave

Educação ambiental. Cidadania. Sustentabilidade

Como Citar

COSTA, Diógenes Cortijo. Oficina itinerante de educação ambiental: construindo o conhecimento em espaços diferenciados. Sínteses: Revista Eletrônica do SimTec, Campinas, SP, n. 5, p. 106–106, 2016. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/simtec/article/view/7147. Acesso em: 13 abr. 2024.

Resumo

A extensão universitária vem recebendo nos últimos anos estímulos e incentivos por meio de programas que têm permitido a transferência da ciência gerada nas universidades à comunidade. Dentre os conhecimentos levados frequentemente as mesmas pode-se citar aqueles relacionados à educação ambiental. Esta ainda vem passando por algumas dificuldades de implementação no currículo escolar, em geral observa-se uma grande dificuldade por parte dos professores em trabalhar esta temática durante suas práticas pedagógicas. Diante dessa situação percebe-se a necessidade de proporcionar oficinas que envolvam essa temática, especialmente em comunidades carentes, levando conhecimento científico por meio da sensibilização com atividades ambientais para dentro das escolas, envolvendo tanto o público escolar quanto a comunidade local. Partindo-se desse princípio foi elaborada uma oficina itinerante a fim de sensibilizar crianças e adolescentes de comunidades populares acerca das questões ambientais. Neste contexto as atividades realizadas possuem o objetivo de proporcionar aos participantes dos educandário do bairro Campo Belo a valorização do meio ambiente através de oficinas temáticas. Estimulou-se a criatividade através de brincadeiras permitindo aos participantes do projeto a percepção de que eles podem influenciar o meio ao qual esta inserido sendo agentes transformadores de realidade. Através da realização das 5 oficinas foram atendidos cercam de 100 alunos e 20 educadoras , disseminando assim informações ambientais e auxiliando na transformação individual de cada participante.

 

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Copyright (c) 2016 Diógenes Cortijo Costa

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