Quando objetos ganham voz: o curso de Museologia da UFRGS pelas relações de afeto produzidas na vivência universitária

Autores

DOI:

https://doi.org/10.20888/ridpher.v8i00.16005

Palavras-chave:

Patrimônio histórico-educativo., Coleções digitais., Afetividades Sonoras.

Resumo

O programa de extensão Museologia na UFRGS: trajetórias e memórias preserva e investiga o itinerário da Museologia na referida universidade, com ações de salvaguarda e comunicação voltadas para a preservação desse recorte da História da Educação. A pandemia da Codiv-19 estimulou a equipe a executar estratégias de vínculo identitário no decorrer do isolamento social. Uma das propostas foi a elaboração da subcoleção Afetividades Sonoras, que tem por objetivo coletar narrativas orais vinculadas ao patrimônio histórico-educativo pela perspectiva dos sujeitos envolvidos. A iniciativa estimula a partilha de experiências que a dimensão material não contempla isoladamente. Esse processo valoriza as pessoas e suas relações, estas mediadas pelos objetos.

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Biografia do Autor

Ana Carolina Gelmini de Faria, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil

Museóloga (UNIRIO), mestre e doutora em Educação (UFRGS). Docente do Curso de Museologia do Departamento de Ciências da Informação da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (DCI/FABICO/UFRGS) e do Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio da mesma universidade (PPGMusPa/UFRGS). Coordenadora do programa de extensão "Museologia na UFRGS: trajetórias e memórias" (2017-atual). Membro dos grupos de pesquisa do CNPq "Escritas da história em museus: objetos, narrativas e temporalidades" e do "GEMMUS - Grupo de Estudos em Memória, Museus e Patrimônio". 

Eráclito Pereira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil

Griô Aprendiz. Museólogo (UNIBAVE). Mestre em Patrimônio Cultural (UFSM). Doutorando em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEdu/UFRGS). Professor no Curso de Museologia da UFRGS. Pesquisador associado à Associação Brasileira de Pesquisadoras/es Negras/os - ABPN. Coordenador do projeto de pesquisa "Clubes Sociais Negros do Brasil-Uruguai: mapeamento, memória, patrimonialização e Educação das Relações Étnico-Raciais. Membro dos grupos de pesquisa do CNPq: "GEMMUS - Grupo de Estudos em Memória, Museus e Patrimônio" e "GADH - Grupo de Pesquisa em Gestão de Acervos e Direitos Humanos". 

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Publicado

2022-06-07

Como Citar

FARIA, Ana Carolina Gelmini de; PEREIRA, Eráclito. Quando objetos ganham voz: o curso de Museologia da UFRGS pelas relações de afeto produzidas na vivência universitária. RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, Campinas, SP, v. 8, n. 00, p. e022004, 2022. DOI: 10.20888/ridpher.v8i00.16005. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/16005. Acesso em: 20 abr. 2024.

Edição

v. 8 (2022): Publicação contínua

Seção

ARTIGO

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