1.
Nathália Nunes Tristão I, Silva AMP da. Análises das experiências de educação patrimonial no ensino de história pelos estudantes das escolas EREM Porto Digital e EREM Paulista (Pernambuco/Brasil). Rev. Iberoam. Patrim. Histórico-Educativo [Internet]. 2º de dezembro de 2019 [citado 1º de outubro de 2020];50:e019027. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9906