Rosa, Daniele Oliveira, e Paulo Cezar Maia. “Letramento E Sensibilidade: Experiências E laboratório De Leitura E Identidade No Ambiente Escolar”. RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo 6, no. 00 (dezembro 29, 2020): e020029. Acessado abril 27, 2024. https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/14665.