Nathália Nunes Tristão, I., e A. M. P. da Silva. “Análises Das Experiências De educação Patrimonial No Ensino De história Pelos Estudantes Das Escolas EREM Porto Digital E EREM Paulista (Pernambuco/Brasil)”. RIDPHE_R Revista Iberoamericana Do Patrimônio Histórico-Educativo, Vol. 5, dezembro de 2019, p. e019027, doi:10.20888/ridphe_r.v5i0.9906.