Nathália Nunes Tristão, I. e Silva, A. M. P. da (2019) “Análises das experiências de educação patrimonial no ensino de história pelos estudantes das escolas EREM Porto Digital e EREM Paulista (Pernambuco/Brasil)”, RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, 50, p. e019027. doi: 10.20888/ridphe_r.v5i0.9906.