Nathália Nunes Tristão, Isabela, e Adriana Maria Paulo da Silva. 2019. “Análises Das Experiências De educação Patrimonial No Ensino De história Pelos Estudantes Das Escolas EREM Porto Digital E EREM Paulista (Pernambuco/Brasil)”. RIDPHE_R Revista Iberoamericana Do Patrimônio Histórico-Educativo 5 (dezembro), e019027. https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v5i0.9906.