Rosa, Daniele Oliveira, e Paulo Cezar Maia. 2020. “Letramento E Sensibilidade: Experiências E laboratório De Leitura E Identidade No Ambiente Escolar”. RIDPHE_R Revista Iberoamericana Do Patrimônio Histórico-Educativo 6 (00). Campinas, SP:e020029. https://doi.org/10.20888/ridpher.v6i00.14665.