ROSA, Daniele Oliveira; MAIA, Paulo Cezar. Letramento e sensibilidade: experiências e laboratório de leitura e identidade no ambiente escolar. RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, Campinas, SP, v. 6, n. 00, p. e020029, 2020. DOI: 10.20888/ridpher.v6i00.14665. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/14665. Acesso em: 27 abr. 2024.