Nathália Nunes Tristão, I., & Silva, A. M. P. da. (2019). Análises das experiências de educação patrimonial no ensino de história pelos estudantes das escolas EREM Porto Digital e EREM Paulista (Pernambuco/Brasil). RIDPHE_R Revista Iberoamericana Do Patrimônio Histórico-Educativo, 5, e019027. https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v5i0.9906