Por uma cidadania consciente e sustentável: patrimônio nas trilhas urbanas de Juazeiro do Norte (RMCARIRI, CEARÁ)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v10i00.18505

Palavras-chave:

Educação Patrimonial, Cidadania, Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS)

Resumo

Juazeiro do Norte é conhecida por uma intensa diversidade cultural, num contexto em que mestres, mestras e coletividades, são portadoras de importantes referenciais da cultura local. Posto isso, o objetivo é produzir reflexões que possam contribuir para construção de ações de valorização e preservação do patrimônio cultural na cidade de Juazeiro do Norte. O estudo tem uma abordagem qualitativa, fundamentado nos conceitos de patrimônio, educação patrimonial, cidadania e desenvolvimento sustentável, relacionando patrimônio e os ODS, compondo-se de uma revisão de literatura e pesquisa documental e de campo, analisando os dados de forma integrada. Com os resultados, espera-se contribuir para a valorização e preservação do patrimônio cultural, fortalecendo a cultura como dimensão da sustentabilidade.

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Biografia do Autor

Regivania Rodrigues de Almeida, Univerisdade Federal do Cariri, Brasil

Mestra em Desenvolvimento Regional Sustentável–PRODER| Universidade Federal do Cariri (UFCA), pela linha de pesquisa Estado, saúde e sociedade. Especialista em Arqueologia Social Inclusiva pela Universidade Regional do Cariri | URCA. Licenciada em História pela Universidade Regional do Cariri | URCA. Membro do Núcleo de Estudos Integrados em Geomorfologia, Geodiversidade e Patrimônio (NIGEP) | URCA. Atua como Pesquisadora e Mediadora Cultural. Tem experiência nas áreas de História e Cultura, aplicadas em projetos de pesquisa sobre história regional, patrimônio e sustentabilidade, memória e identidade.

Marcelo Martins de Moura-Fé, Universidade Regional do Cariri, Brasil

Geógrafo (licenciado e bacharel/UFC). Professor do Departamento de Geociências da Universidade Regional do Cariri (Degeo/URCA). Professor permanente do mestrado acadêmico em Geografia (Geoceres/UFRN) e professor permanente do mestrado acadêmico em Desenvolvimento Regional Sustentável (Proder/UFCA). Doutorado em Geografia (UFC, 2015) e Pós-Doutor em Geografia (ProPGeo/UECE, 2022). Bolsista Produtividade Funcap - BPI (2022-2024). Membro da União da Geomorfologia Brasileira (UGB), da Rede Ibero-americana de Patrimônio Geomorfológico e Geoconservação (Redipa) e Coordenador do Núcleo de Estudos Integrados em Geomorfologia, Geodiversidade e Patrimônio - NIGEP (URCA/CNPq). 

Mônica Virna de Aguiar Pinheiro, Secretaria de Educação do Estado do Ceará, Brasil

Professora da Secretaria da Educação do Estado do Ceará (SEDUC-CE). Doutora em Ciências Marinhas Tropicais (2015), pelo Instituto de Ciências do Mar (Labomar) da Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestre em Geografia (2009), pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Licenciada em Geografia (2007) pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Membro do Grupo de Pesquisa (CNPq) NIGEP (Núcleo de Estudos Integrados em Geomorfologia, Geodiversidade e Patrimônio). Atualmente atua como bolsista de Elaboração de Material Didático Estruturado do Programa Foco na Aprendizagem (SEDUC-CE). 

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Publicado

2024-12-05

Como Citar

ALMEIDA, Regivania Rodrigues de; MOURA-FÉ, Marcelo Martins de; PINHEIRO, Mônica Virna de Aguiar. Por uma cidadania consciente e sustentável: patrimônio nas trilhas urbanas de Juazeiro do Norte (RMCARIRI, CEARÁ). RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, Campinas, SP, v. 10, n. 00, p. e024007, 2024. DOI: 10.20888/ridphe_r.v10i00.18505. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/18505. Acesso em: 15 jun. 2025.

Edição

v. 10 (2024): Publicação contínua

Seção

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