C. L. de Souza, L. L. M. Ramirez, e J. C. Larsen, “A presença da colonialidade na constituição de grades curriculares dos cursos de graduação em música de instituições de ensino superior da América Latina e Caribe”, Proa: Rev. de Antrop. e Arte, vol. 10, nº 1, p. 122–152, ago. 2020.