C. M. . Felicori, J. S. . Fornari, e N. Ágata A. da C. Navarro, “Criação de vídeo por intermédio de sequência didática na disciplina de língua portuguesa: uma estratégia de se integrar a tecnologia na sala de aula”, Rev. InovaEduc, nº 4, p. 1–18, mar. 2021.