Felicori, C. M. ., Fornari, J. S. . e Navarro, N. Ágata A. da C. (2021) “Criação de vídeo por intermédio de sequência didática na disciplina de língua portuguesa: uma estratégia de se integrar a tecnologia na sala de aula”, Revista InovaEduc. Campinas, SP, (4), p. 1–18. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/inovaeduc/article/view/15177 (Acessado: 19 julho 2024).