Ruy R. Ensino híbrido e o estudo da/na natureza: potencialidades para o trabalho com temáticas ambientais na educação básica. Ci. em Foco [Internet]. 9º de setembro de 2020 [citado 5º de maio de 2024];13:e020006. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/13831