Borsese, A. . e Moreno, R. M. E. . (2020) “Del ‘curriculum oculto’ a los requisitos cognitivos necesarios para la comprensión”, Ciências em Foco. Campinas, SP, 13, p. e020007. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/14229 (Acessado: 4 maio 2024).