Ruy, R. . (2020) “Ensino híbrido e o estudo da/na natureza: potencialidades para o trabalho com temáticas ambientais na educação básica”, Ciências em Foco. Campinas, SP, 13, p. e020006. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/13831 (Acessado: 5 maio 2024).