JANERINE, Aline; QUADROS, Ana. Análise da própria prática docente como estratégia reflexiva na formação inicial de professores de química. Ciências em Foco, Campinas, SP, v. 10, n. 1, 2018. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9714. Acesso em: 20 abr. 2024.