ALMEIDA, Alessandra Rodrigues. Aprendizagem de professores que ensinam matemática na infância: um olhar para o contexto colaborativo. Ciências em Foco, Campinas, SP, v. 9, n. 2, p. 8, 2020. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9693. Acesso em: 25 maio. 2024.