@article{Gaia_Lopes_2019, place={Campinas, SP}, title={A utilização de espaços não formais como estratégia educacional no ensino de ciências}, volume={12}, url={https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9890}, abstractNote={<p>Este estudo educacional aborda duas temáticas distintas relacionadas ao ensino de ciências, elaboradas em lugares públicos das cidades de Mocajuba e Cametá no Pará, com o intuito de mostrar como é a realidade dos municípios, e a importância em que esses ambientes considerados não formais influenciam no ensino aprendizagem dos cidadãos. Nesse trabalho vamos apresentar o relato da experiência vivida por nós Licenciandos do curso de Ciências Naturais da Universidade Federal do Pará, ao aplicar o uso de atividades práticas e experimentais nas cidades citadas, e contudo, perceber a expectativa de uma relação entre o espaço formal e não formal de ensino e as possíveis contribuições em que estes apresentam para a construção de conhecimentos. Os resultados mostram que o método de ensino apresentado nesse artigo consegue ultrapassar os muros de universidades e escolas facilitando assim, a aprendizagem e gerando contribuições futuras para o ensino.</p>}, number={1}, journal={Ciências em Foco}, author={Gaia, Aryane Alyne Barbosa and Lopes, Fabrício Teles}, year={2019}, month={jun.} }