Omote, Igor, e Ricardo Caceffo. “Avaliação Do Impacto Da Metodologia Computer Science Peer Instruction (CSPI) E Da Taxonomia De Bloom Na Disciplina Introdutória De Programação (MC102)”. Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP, no. 27 (novembro 30, 2019): 1–1. Acessado dezembro 9, 2022. https://econtents.bc.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/1849.