Omote, I., e R. Caceffo. “Avaliação Do Impacto Da Metodologia Computer Science Peer Instruction (CSPI) E Da Taxonomia De Bloom Na Disciplina Introdutória De Programação (MC102)”. Revista Dos Trabalhos De Iniciação Científica Da UNICAMP, nº 27, novembro de 2019, p. 1-1, doi:10.20396/revpibic2720191849.