Almeida, Barbara, e Fernanda Klein Marcondes. “Efeito De Aula Dialogada E Quizz No Aprendizado Sobre Fisiologia Da secreção Salivar”. Revista Dos Trabalhos De Iniciação Científica Da UNICAMP, nº 26, dezembro de 2018, doi:10.20396/revpibic262018181.