Santos, Bruna Melo, e Sandra Fernandes Leite. 2018. “Interdisciplinaridade E construção dialógica Do Conhecimento, a Experiência Do ‘Clube Da Leitura: Literatura E matemática’ Do Projeto Educativo De Integração Social - PEIS”. Revista Dos Trabalhos De Iniciação Científica Da UNICAMP, nº 26 (dezembro). Campinas, SP. https://doi.org/10.20396/revpibic262018229.