Pedersen, Maiara, e Ana de Aragao. 2019. “A Diversidade De Nomenclaturas Empregadas Para Designar Propostas pedagógicas não-Tradicionais: Uma Abordagem Sobre Escolas Inovadoras, Escolas Reflexivas, Escolas Integrais E Escolas democráticas”. Revista Dos Trabalhos De Iniciação Científica Da UNICAMP, nº 27 (novembro). Campinas, SP:1-1. https://doi.org/10.20396/revpibic2720191996.