Omote, Igor, e Ricardo Caceffo. 2019. “Avaliação Do Impacto Da Metodologia Computer Science Peer Instruction (CSPI) E Da Taxonomia De Bloom Na Disciplina Introdutória De Programação (MC102)”. Revista Dos Trabalhos De Iniciação Científica Da UNICAMP, nº 27 (novembro). Campinas, SP:1-1. https://doi.org/10.20396/revpibic2720191849.